增加政府科普网站的用户针对性。不同人群对科普信息的需要不同，以满足公众需要为目的的政府科普网站应该通过设置不一样的入口增强其用户针对性。其中科普对象中最具备特点的群体青少年，其对科普信息的需要也最具特点。在内容上，因为青少年的常识结构不健全、理解能力有限，所以针对青少年的内容应该借用通俗易懂的语言把科学常识表达出来，并以图片、动画、视频等形式为辅助形式，帮助青少年用户理解。在形式上，因为青少年的游戏欲望强，所以应该使用一流的技术设计富有游戏色彩的活动，以帮助青少年可以愈加投入地知道学习科普常识。
